AS voulant être IDE
Je viens raconter mon oral de St Dié.
Nous étions 10 à être convoquer, 2 jury. Les élèves de première année nous ont accueillies ! L'ambiance chez eux étaient très détendus, tous l'inverse pour nous, lol.
Donc on nous installe dans une petite salle, une des formatrices nous accueille, nous fait émarger, et une personne tire l'ordre de passage pour les candidats. Je suis la dernière à passer, aie, dure l'attente va être longue.
On constate que l'un des jury va plus vite que l'autre, mon jury
Je suis appelé vers 16h30. On m'emmène dans une autre salle, j'ai dix minutes pour préparé le sujet. Un sujet concernant le nombre croissant d'ivg chez les jeunes femmes, notamment chez les ados.
J'arrive devant le jury, je me présente, delphine, AS depuis 2010, titulaire d'un BTS, voilà il me demande ensuite de traiter le sujet.
Je parle donc des moyens de préventions ; dialogue entre adulte pas évident ;que l'acte sexuel est devenu une banalité et est de plus en plus précoce. Je parle aussi les moyens de contraception ne sont pas facilement accessible et qu'ils sont payant contrairement au ivg et à la pilule du lendemain. J'ai aussi parlé de l'ide scolaire, et planning familiale.
Pour ma conclusion, j'ai dit que la France réglementait l'accès aux contraceptifs (pilule ou autre sur ordonnance) tandis qu'en Angleterre la pilule était en accès libre, que grâce à sa les jeunes filles pouvaient l'acheter librement sans que personne le sache. Et puis j'ai dis que la pilule est un bon contraceptif, mais qu'il faut tout de même utiliser le préservatif, seul contraceptif efficace contre le SIDA
Donc ils ont rebondit sur sa, pensez-vous que ce soit une bonne chose que les pilules soient en vente libre. J'ai dit que d'un côté oui, car il permettait une gestion plus facile, et que pour les jeunes filles qui ne souhaitent pas que les parents sachent qu'elles la prennent c'était bien, en tout cas elles sont protégés. Mais d'un autre côté si sa n'est pas réglementé, on en arrive à des dérives, actes sexuels encore plus précoce.
Voilà ils ne m'ont pas vraiment posé de questions sur le sujet, j'avais l'impression qu'ils en avaient un peu marre d'entendre tout le temps à peu de chose près la même chose, donc très vite on passe à mes motivations.
Pourquoi IDE? évolution du fait que je soit AS, j'ai également dit pourquoi ce métier me plaisait, j'ai pu argumenter du fait que je les côtoie tous les jours
Les qualités d'une IDE ? donc parmis les qualités j'ai notamment parlé de l'empathie,et la il me demande ce que c'est, je lui est donc répondu et la il me fait à vous avez bien appris votre cours, alors je lui réponds, oui mes cours d'AS m'ont appris à savoir ce que c'est ^^ Alors ils ont rigolé^^
Après la formatrice me demande, mais pourquoi ne pas attendre 3 ans, vous êtes AS si vous attendez vous avez un autre concours, pas d'oral, et en plus la première année vous êtes dispensé du stage et des quelques UE. Donc je réponds, je ne vois pas l'intérêt d'attendre, cela fait plusieurs années que c'est ce métier qui m’intéresse, j'ai le bac, je le passe donc maintenant. Et puis le fait de refaire un stage est un plus, je pourrais encore apprendre plus de chose, et revoir les UE que j'ai déjà validé, ce n'est pas grave, sa sera des révisions et l'occasion d'être sure d'avoir tout bien compris.
Puis, encore la formatrice, qu'est ce que vous connaissez de la formation ?
Se déroule sur 3 ans, il faut validé 180 ECTS, et la elle me demande ce que c'est des ECTS, donc je lui réponds ce sont des crédits européens qui permettent de validé les unités d'enseignements et les unités d'intégration. Il y a 30 ects à validé par semestre et que si ont avait validé il y avait le diplôme d'état à la clé, j'ai aussi dit qu'il fallait validé les stages.
Après encore la formatrice qui vient à la charge, mais maintenant que vous êtes en poste, que vous êtes professionnelle sa ne vous fait pas peur de retourner au statut d'élève? Donc la je lui dis, par mon expérience, du fait que je suis déjà passé par le statut d'élève je sais que c'est loin d'être facile tous les jours, et que pour les élèves ide c'est peut-être encore plus dure mais je sais aussi que je n'ai jamais eu de réel problème dans mes stages, que je m'adapte facilement, et que je veux encore apprendre. Et vu que sa ne fait pas longtemps que je suis diplômé, je suis encore dans le bain de l'école, donc non sa ne me fait pas peur.
Après encore la formatrice, lorsque la cadre de santé vous appelle et que vous êtes en congé, il y a un arrêt maladie vous devez venir travailler cette après-midi, vous ressentez et vous faite quoi ?
DOnc je lui est dit, c'est jamais plaisant, mais bon si je n'ai rien prévu d'important, je viens, car il y a toujours un moyen de s'arranger par la suite, soit on obtient un autre jour de récup, soit on est payé en heures supplémentaires
Voilà en gros ce qu'ils m'ont demandé ! Mon oral aura duré 20 minutes !
Autre oral :
Alors j'ai passé mon oral le 7 juin. Mon sujet était sur le fait que à Strasbourg il y a eu 10 jours sans écrans dans les écoles, et je devais dire ce que j'en pensais. Sujet moyen. Niveau jury : une cadre de santé, une formatrice en IFSI, et un psy.
Le psy me posait beaucoup de questions sur le sujet et la cadre de santé me posait des questions sur le fait que je suis déjà AS, elle voulait savoir comment sa se passait en équipe dans le service ou je bosse. Comment je percevais le fait de devoir bosser les week end, jours fériés, si sa ne ma dérangeait pas...
La cadre m'a demandé si je n'avais pas peur des responsabilités que j'allais avoir en tant qu'inf étant donné qu"elles sont plus importantes en ide qu'en AS et elle voulait aussi savoir les qualités d'une inf. Après on m'a demandé avec quoi j'ai du mal au travail, et comment est ce que je gère.
Autre oral :
alors concernant cet oral, le sujet était trop bien a mon gout^^
il fallait choisir un article dans un journal, expliquer pourquoi on a choisi cet article plus qu'un autre, le synthétiser rapidement!!
apres 5 minutes d'ecahnge concernant le sujet(mon j'ai choisi un article sur un garcon qui subissait des violeces à l'ecole, sa c'était passé dans un college que je connaissait d'ou mon choix!)
apres sa, tres peu de question, je leur ai parlé de mon stage en hopital, de mon travail(car j'ai travaillé 6 mois cette année pour prendre une décision concernant mon avenir)
ensuite on a bcp parler de l'infirmiere et sa capacité à prendre du recul sur les choses, mais pas beaucoup de questons sur moi ou mes motiv(en realité, pas le tps, car mon j'ai parlé de mon stage pendant un quart d'heure, le jury tenait vraiment a savoir ce que cela m'avait apporté... je leur ai dit que j'avais appris grace a ce stage, des choses sur le métier mais aussi sur moi meme, donc forcément sa prend du tps^^)
et puis finalement, elle m'ont arrété en me disant que c'était tps de terminer, que j'étais bavarde!!!(mais en rigolant car l'ambiance était tres détendu )
je sais as trop quoi en penser, c'est difficile de se faire une idée!!!
Autre oral :
Alors voilà un oral de fait pour moi. J'étais convoqué ce matin à 10h00 à l'IFSI de Reims.
J'étais hyper stressé, ce qui ne m'arrive que très rarement, heureusement une fois dans la "salle d'attente" c'est passé assez vite. Ils y avait une trentaine de personne convoqués à 10h comme moi, et ils nous ont tous mis dans une salle. Ils nous ont divisé en trois groupes de 11. Malheureusement pour moi, j'étais dans le dernier groupe a passer, et j'ai dû attendre jusque 11h40 pour pouvoir commencé l'épreuve. A la fin j'avais vraiment hâte d'y aller !
Ensuite donc, 10minutes de préparation dans une autre salle toujours avec mon groupe de 11 personnes. Puis des jury sont venus nous chercher assez rapidement. Le sujet était Le manque de sommeil et l'insomnie des français. Les questions m'ont un peu étonné: il fallait relevé les éléments clés du texte et y ajouté nos connaissances, et puis préparé a l'écris notre projet professionnel.
Mon jury était sympa. Ils ont tout de même essayés de me déstabiliser plusieurs fois mais je pense que je me suis bien débrouillée. J'ai eu des questions sur le métier d'infirmière (Quelle qualité doit-elle avoir, Comment je me représente ce métier, les cotés négatifs et positifs du métier), sur le déroulement des études. Ils sont très vite revenu au texte pour me demandé ce qu'une infirmière peut-elle faire pour lutter contre l'insomnie du au stress, que se passerait il si une infirmière souffrait elle même d'insomnie..
Lorsqu'ils n'avaient plus de questions, ils m'ont demandé ce que j'avais a dire pour terminer cet entretien ..Moi qui me croyait enfin sortie d'affaire
Autre oral :
un supplice. Bon alors je vais commencer par le début quand même:
mon sujet c'était "Existe-t-il plusieurs facons de soigner dans les différents pays? Qu'en pensez-vous?"
ARGH! Alors j'ai essayé de développer la limite orient/occident, avec la médecine chinoise, les énergies du corps etc. Bien sûr, je ne connaissais pas grand chose au sujet, mais je me suis lancée, vaut mieux ca que rien du tout.
J'arrive devant la directrice, un psy et une cadre enseignante (qui n'a pratiquement rien dit)
Pendant l'exposé, ca se passait bien. Et là c'est le drame: ils me posent des questions. "La médecine chinoise, vous en savez quoi?" "vous ne pensez pas qu'il aurait aussi fallu parler des différences entre les pays concrets, et pas seulement entre 2 régions abstraites du globe?" "qu'est ce qui fait que la facon de soigner est différente d'un pays à l'autre?". Bon.
Après avoir tenté de répondre a ces questions là, vient le temps des questions sur moi. La base, "pourquoi voulez vous être infirmière", ca ca allait. Après j'ai eu "et qu'est ce qui vous a concrètement plu dans vos stages?" en fait le plus énervant dans tout ca c'est que j'avais l'impression qu'AUCUNE des réponses que je pouvais donner leur suffisait, surtout à la directrice. En même temps normal qu'elle veuille pas intégrer n'importe qui chez elle.
Ensuite, "vos défauts", et là pouf, tout s'est embrouillé dans ma tête! Alors j'ai eu le malheur de dire "je suis bavarde mais je sais me taire quand il faut". Ils ont donc vachement creusé ca "on vous le disait quand vous étiez plus jeune?" (oui) "qu'allez vous faire pour corriger cela?" "c'est drôle mais si on vous le dit depuis que vous êtes petite, c'est que vous n'avez fait aucun effort pour ne plus bavarder!" "vous ne pensez pas qu'il faut aussi savoir apprécier le silence?" . Merci l'embrouille, là c'est bon j'étais au fond du trou
"Et comment expliquez vous à un bébé qu'il va avoir mal avec la piqure que vous lui ferez? Parce que même en étant bavarde, c'est difficile non? parler ne suffit pas toujours".
A un moment j'ai du mal me faire comprendre, parce que ils m'ont dit "mais on dirait que ca vous plait de faire du mal aux gens". Ben oui bien sûr, j'appartiens à un club de SM, tous les week end on se fouette au martinet et on se frappe avec des jambons de Bayonne! Alors bien sûr j'ai essayé de les rassurer en disant que c'est pas DU TOUT ce que je voulais leur dire, bla bla bla.
Après avoir passé un loooooooooooong moment sur ca, on passe à autre chose, mais en fait je crois qu'ils savaient déjà tout ce qu'ils voulaient savoir... J'ai même vu 3 petits "moins" alignés sur la feuille de la directrice, à mon avis son opinion était faite.
Donc bilan: mauvais
Autre oral :
Je suis sorti de mon oral. Premier vrai oral, un peu de pression et de stress ^^.
Je suis tomber sur un texte (environ 4 à 5 lignes) parlant de la canicule de 2003 qui a fait 15 000 victimes chez les personnes âgées, surtout ceux de plus de 75 ans.
Extraire les idées principales du texte et faire le lien avec le métier d'infirmière.
Pour le sujet je suis parti a faire une parti sur le fait que la personne âgées soit vulnérable et une deuxième sur les mesures qui on étaient mit en place ou pourraient être mit en places. D'une par chez la personne âgées restant a domicile ( recensement par les communes et visite quotidienne pour rappeler l'importance de boire quotidiennement et j'ai dit qu'il serait aussi important de former les aidants familiaux face a la déshydratation qui peut arriver très vite d'autant plus que la personne âgée n'a pas réflexe de boire). D'autre part chez la personne âgée en résidence ( ayant fait mon stage en EHPAD j'ai fait le liens avec des situations rencontrés). Puis j'ai fait le lien avec le métier d'infirmière : rôle de soins dans la déshydratation mais aussi de conseils et de prévention ...
Ils ne m'ont posés aucune questions sur le texte , on est passés direct a mes motivation : "Qu'aimez vous dans le métier d'infirmière ?"
" Pour vous quelles sont les valeurs d'une infirmière?"
" Avez vous rencontrés une situations difficile en stage ?"
" Vous avez fait un stage au Urgences, pour vous quelle est le rôle d'une infirmière au Urgences ?"
" L'accueil de la personne âgée au Urgences"
" les contraintes du métiers"
" Comment se déroule la formation ?"
Voila mon oral. J'avais une formatrice de l'IFSI, une cadre de santé du CHU et un psychologue . Psychologue qui été placé au milieu et qui me regarder droit dans les yeux du début a la fin
Nous étions 10 à être convoquer, 2 jury. Les élèves de première année nous ont accueillies ! L'ambiance chez eux étaient très détendus, tous l'inverse pour nous, lol.
Donc on nous installe dans une petite salle, une des formatrices nous accueille, nous fait émarger, et une personne tire l'ordre de passage pour les candidats. Je suis la dernière à passer, aie, dure l'attente va être longue.
On constate que l'un des jury va plus vite que l'autre, mon jury
Je suis appelé vers 16h30. On m'emmène dans une autre salle, j'ai dix minutes pour préparé le sujet. Un sujet concernant le nombre croissant d'ivg chez les jeunes femmes, notamment chez les ados.
J'arrive devant le jury, je me présente, delphine, AS depuis 2010, titulaire d'un BTS, voilà il me demande ensuite de traiter le sujet.
Je parle donc des moyens de préventions ; dialogue entre adulte pas évident ;que l'acte sexuel est devenu une banalité et est de plus en plus précoce. Je parle aussi les moyens de contraception ne sont pas facilement accessible et qu'ils sont payant contrairement au ivg et à la pilule du lendemain. J'ai aussi parlé de l'ide scolaire, et planning familiale.
Pour ma conclusion, j'ai dit que la France réglementait l'accès aux contraceptifs (pilule ou autre sur ordonnance) tandis qu'en Angleterre la pilule était en accès libre, que grâce à sa les jeunes filles pouvaient l'acheter librement sans que personne le sache. Et puis j'ai dis que la pilule est un bon contraceptif, mais qu'il faut tout de même utiliser le préservatif, seul contraceptif efficace contre le SIDA
Donc ils ont rebondit sur sa, pensez-vous que ce soit une bonne chose que les pilules soient en vente libre. J'ai dit que d'un côté oui, car il permettait une gestion plus facile, et que pour les jeunes filles qui ne souhaitent pas que les parents sachent qu'elles la prennent c'était bien, en tout cas elles sont protégés. Mais d'un autre côté si sa n'est pas réglementé, on en arrive à des dérives, actes sexuels encore plus précoce.
Voilà ils ne m'ont pas vraiment posé de questions sur le sujet, j'avais l'impression qu'ils en avaient un peu marre d'entendre tout le temps à peu de chose près la même chose, donc très vite on passe à mes motivations.
Pourquoi IDE? évolution du fait que je soit AS, j'ai également dit pourquoi ce métier me plaisait, j'ai pu argumenter du fait que je les côtoie tous les jours
Les qualités d'une IDE ? donc parmis les qualités j'ai notamment parlé de l'empathie,et la il me demande ce que c'est, je lui est donc répondu et la il me fait à vous avez bien appris votre cours, alors je lui réponds, oui mes cours d'AS m'ont appris à savoir ce que c'est ^^ Alors ils ont rigolé^^
Après la formatrice me demande, mais pourquoi ne pas attendre 3 ans, vous êtes AS si vous attendez vous avez un autre concours, pas d'oral, et en plus la première année vous êtes dispensé du stage et des quelques UE. Donc je réponds, je ne vois pas l'intérêt d'attendre, cela fait plusieurs années que c'est ce métier qui m’intéresse, j'ai le bac, je le passe donc maintenant. Et puis le fait de refaire un stage est un plus, je pourrais encore apprendre plus de chose, et revoir les UE que j'ai déjà validé, ce n'est pas grave, sa sera des révisions et l'occasion d'être sure d'avoir tout bien compris.
Puis, encore la formatrice, qu'est ce que vous connaissez de la formation ?
Se déroule sur 3 ans, il faut validé 180 ECTS, et la elle me demande ce que c'est des ECTS, donc je lui réponds ce sont des crédits européens qui permettent de validé les unités d'enseignements et les unités d'intégration. Il y a 30 ects à validé par semestre et que si ont avait validé il y avait le diplôme d'état à la clé, j'ai aussi dit qu'il fallait validé les stages.
Après encore la formatrice qui vient à la charge, mais maintenant que vous êtes en poste, que vous êtes professionnelle sa ne vous fait pas peur de retourner au statut d'élève? Donc la je lui dis, par mon expérience, du fait que je suis déjà passé par le statut d'élève je sais que c'est loin d'être facile tous les jours, et que pour les élèves ide c'est peut-être encore plus dure mais je sais aussi que je n'ai jamais eu de réel problème dans mes stages, que je m'adapte facilement, et que je veux encore apprendre. Et vu que sa ne fait pas longtemps que je suis diplômé, je suis encore dans le bain de l'école, donc non sa ne me fait pas peur.
Après encore la formatrice, lorsque la cadre de santé vous appelle et que vous êtes en congé, il y a un arrêt maladie vous devez venir travailler cette après-midi, vous ressentez et vous faite quoi ?
DOnc je lui est dit, c'est jamais plaisant, mais bon si je n'ai rien prévu d'important, je viens, car il y a toujours un moyen de s'arranger par la suite, soit on obtient un autre jour de récup, soit on est payé en heures supplémentaires
Voilà en gros ce qu'ils m'ont demandé ! Mon oral aura duré 20 minutes !
Autre oral :
Alors j'ai passé mon oral le 7 juin. Mon sujet était sur le fait que à Strasbourg il y a eu 10 jours sans écrans dans les écoles, et je devais dire ce que j'en pensais. Sujet moyen. Niveau jury : une cadre de santé, une formatrice en IFSI, et un psy.
Le psy me posait beaucoup de questions sur le sujet et la cadre de santé me posait des questions sur le fait que je suis déjà AS, elle voulait savoir comment sa se passait en équipe dans le service ou je bosse. Comment je percevais le fait de devoir bosser les week end, jours fériés, si sa ne ma dérangeait pas...
La cadre m'a demandé si je n'avais pas peur des responsabilités que j'allais avoir en tant qu'inf étant donné qu"elles sont plus importantes en ide qu'en AS et elle voulait aussi savoir les qualités d'une inf. Après on m'a demandé avec quoi j'ai du mal au travail, et comment est ce que je gère.
Autre oral :
alors concernant cet oral, le sujet était trop bien a mon gout^^
il fallait choisir un article dans un journal, expliquer pourquoi on a choisi cet article plus qu'un autre, le synthétiser rapidement!!
apres 5 minutes d'ecahnge concernant le sujet(mon j'ai choisi un article sur un garcon qui subissait des violeces à l'ecole, sa c'était passé dans un college que je connaissait d'ou mon choix!)
apres sa, tres peu de question, je leur ai parlé de mon stage en hopital, de mon travail(car j'ai travaillé 6 mois cette année pour prendre une décision concernant mon avenir)
ensuite on a bcp parler de l'infirmiere et sa capacité à prendre du recul sur les choses, mais pas beaucoup de questons sur moi ou mes motiv(en realité, pas le tps, car mon j'ai parlé de mon stage pendant un quart d'heure, le jury tenait vraiment a savoir ce que cela m'avait apporté... je leur ai dit que j'avais appris grace a ce stage, des choses sur le métier mais aussi sur moi meme, donc forcément sa prend du tps^^)
et puis finalement, elle m'ont arrété en me disant que c'était tps de terminer, que j'étais bavarde!!!(mais en rigolant car l'ambiance était tres détendu )
je sais as trop quoi en penser, c'est difficile de se faire une idée!!!
Autre oral :
Alors voilà un oral de fait pour moi. J'étais convoqué ce matin à 10h00 à l'IFSI de Reims.
J'étais hyper stressé, ce qui ne m'arrive que très rarement, heureusement une fois dans la "salle d'attente" c'est passé assez vite. Ils y avait une trentaine de personne convoqués à 10h comme moi, et ils nous ont tous mis dans une salle. Ils nous ont divisé en trois groupes de 11. Malheureusement pour moi, j'étais dans le dernier groupe a passer, et j'ai dû attendre jusque 11h40 pour pouvoir commencé l'épreuve. A la fin j'avais vraiment hâte d'y aller !
Ensuite donc, 10minutes de préparation dans une autre salle toujours avec mon groupe de 11 personnes. Puis des jury sont venus nous chercher assez rapidement. Le sujet était Le manque de sommeil et l'insomnie des français. Les questions m'ont un peu étonné: il fallait relevé les éléments clés du texte et y ajouté nos connaissances, et puis préparé a l'écris notre projet professionnel.
Mon jury était sympa. Ils ont tout de même essayés de me déstabiliser plusieurs fois mais je pense que je me suis bien débrouillée. J'ai eu des questions sur le métier d'infirmière (Quelle qualité doit-elle avoir, Comment je me représente ce métier, les cotés négatifs et positifs du métier), sur le déroulement des études. Ils sont très vite revenu au texte pour me demandé ce qu'une infirmière peut-elle faire pour lutter contre l'insomnie du au stress, que se passerait il si une infirmière souffrait elle même d'insomnie..
Lorsqu'ils n'avaient plus de questions, ils m'ont demandé ce que j'avais a dire pour terminer cet entretien ..Moi qui me croyait enfin sortie d'affaire
Autre oral :
un supplice. Bon alors je vais commencer par le début quand même:
mon sujet c'était "Existe-t-il plusieurs facons de soigner dans les différents pays? Qu'en pensez-vous?"
ARGH! Alors j'ai essayé de développer la limite orient/occident, avec la médecine chinoise, les énergies du corps etc. Bien sûr, je ne connaissais pas grand chose au sujet, mais je me suis lancée, vaut mieux ca que rien du tout.
J'arrive devant la directrice, un psy et une cadre enseignante (qui n'a pratiquement rien dit)
Pendant l'exposé, ca se passait bien. Et là c'est le drame: ils me posent des questions. "La médecine chinoise, vous en savez quoi?" "vous ne pensez pas qu'il aurait aussi fallu parler des différences entre les pays concrets, et pas seulement entre 2 régions abstraites du globe?" "qu'est ce qui fait que la facon de soigner est différente d'un pays à l'autre?". Bon.
Après avoir tenté de répondre a ces questions là, vient le temps des questions sur moi. La base, "pourquoi voulez vous être infirmière", ca ca allait. Après j'ai eu "et qu'est ce qui vous a concrètement plu dans vos stages?" en fait le plus énervant dans tout ca c'est que j'avais l'impression qu'AUCUNE des réponses que je pouvais donner leur suffisait, surtout à la directrice. En même temps normal qu'elle veuille pas intégrer n'importe qui chez elle.
Ensuite, "vos défauts", et là pouf, tout s'est embrouillé dans ma tête! Alors j'ai eu le malheur de dire "je suis bavarde mais je sais me taire quand il faut". Ils ont donc vachement creusé ca "on vous le disait quand vous étiez plus jeune?" (oui) "qu'allez vous faire pour corriger cela?" "c'est drôle mais si on vous le dit depuis que vous êtes petite, c'est que vous n'avez fait aucun effort pour ne plus bavarder!" "vous ne pensez pas qu'il faut aussi savoir apprécier le silence?" . Merci l'embrouille, là c'est bon j'étais au fond du trou
"Et comment expliquez vous à un bébé qu'il va avoir mal avec la piqure que vous lui ferez? Parce que même en étant bavarde, c'est difficile non? parler ne suffit pas toujours".
A un moment j'ai du mal me faire comprendre, parce que ils m'ont dit "mais on dirait que ca vous plait de faire du mal aux gens". Ben oui bien sûr, j'appartiens à un club de SM, tous les week end on se fouette au martinet et on se frappe avec des jambons de Bayonne! Alors bien sûr j'ai essayé de les rassurer en disant que c'est pas DU TOUT ce que je voulais leur dire, bla bla bla.
Après avoir passé un loooooooooooong moment sur ca, on passe à autre chose, mais en fait je crois qu'ils savaient déjà tout ce qu'ils voulaient savoir... J'ai même vu 3 petits "moins" alignés sur la feuille de la directrice, à mon avis son opinion était faite.
Donc bilan: mauvais
Autre oral :
Je suis sorti de mon oral. Premier vrai oral, un peu de pression et de stress ^^.
Je suis tomber sur un texte (environ 4 à 5 lignes) parlant de la canicule de 2003 qui a fait 15 000 victimes chez les personnes âgées, surtout ceux de plus de 75 ans.
Extraire les idées principales du texte et faire le lien avec le métier d'infirmière.
Pour le sujet je suis parti a faire une parti sur le fait que la personne âgées soit vulnérable et une deuxième sur les mesures qui on étaient mit en place ou pourraient être mit en places. D'une par chez la personne âgées restant a domicile ( recensement par les communes et visite quotidienne pour rappeler l'importance de boire quotidiennement et j'ai dit qu'il serait aussi important de former les aidants familiaux face a la déshydratation qui peut arriver très vite d'autant plus que la personne âgée n'a pas réflexe de boire). D'autre part chez la personne âgée en résidence ( ayant fait mon stage en EHPAD j'ai fait le liens avec des situations rencontrés). Puis j'ai fait le lien avec le métier d'infirmière : rôle de soins dans la déshydratation mais aussi de conseils et de prévention ...
Ils ne m'ont posés aucune questions sur le texte , on est passés direct a mes motivation : "Qu'aimez vous dans le métier d'infirmière ?"
" Pour vous quelles sont les valeurs d'une infirmière?"
" Avez vous rencontrés une situations difficile en stage ?"
" Vous avez fait un stage au Urgences, pour vous quelle est le rôle d'une infirmière au Urgences ?"
" L'accueil de la personne âgée au Urgences"
" les contraintes du métiers"
" Comment se déroule la formation ?"
Voila mon oral. J'avais une formatrice de l'IFSI, une cadre de santé du CHU et un psychologue . Psychologue qui été placé au milieu et qui me regarder droit dans les yeux du début a la fin