L'ORAL
Il consiste en un entretien avec 3 personnes, membres du jury :
Critères de notation :
Aptitudes physiques : 2 points
Présentation
Attitude générale
Allure
Propreté, négligence
Présentation physique
Aptitudes intellectuelles : 4 points
Compréhension
Raisonnement
Argumentation
Logique, Cohérence
Réflexion
Curiosité
Sens logique
Capacité à transmettre et à reformuler
Capacité à comprendre les questions et à donner une réponse adaptée
Aptitudes à communiquer : 4 points
¤ Expression verbale
Production, débit
Vocabulaire
Ecoute
¤ Expression non verbale
Regards
Mimiques
Postures
Facilité d'élocution
Richesse du vocabulaire
Aptitudes relationnelles : 5 points
Equilibre
Contrôle de soi
Ouverture d’esprit
Affectivité
Notion de respect de l’autre
Assurance et affirmation de soi
Motivation : 5 points
Origine du choix
Déterminant
Connaissance de la profession
Acquis scolaires
Projets - Réalisme
Conseils
Tout comme pour l’épreuve écrite, il est nécessaire de vous intéresser aux faits de société et de lire tout ce qui touche de près ou de loin la santé, les thèmes sanitaires et sociaux.
La discussion sur les motivations et le projet professionnel doit impérativement se préparer. Vous devez notamment vous renseigner sur la profession d’infirmier au travers de son exercice, des satisfactions, des évolutions et spécialisations mais aussi des contraintes. Vous devez convaincre le jury de retenir votre candidature et pour cela, il est nécessaire d’être convaincu soi-même du bien fondé de son orientation professionnelle.
Certains candidats réalisent un stage d’observation afin de découvrir le milieu hospitalier. Trop peu d’établissements les accordent cependant. Mais, un stage d'une semaine, sur un type d'établissement, dans un service parmi d'autres, n'est qu'une toute petite fenêtre sur ce métier infirmier. Et si le jury vous demande : « et si jamais cette semaine de stage s'était mal passée, seriez-vous là aujourd'hui ? ». Il y a des candidats qui sont un peu perdus et qui ne savent pas répondre. Et d'autres qui montrent qu'ils sont bien conscients que leur stage d'observation n'est qu'une expérience parmi d'autres et qui rapidement argumentent leur projet avec bien d'autres éléments. Le stage d'observation ne suffit pas et ne saurait être une obligation pour réussir.
Dans les solutions alternatives il y a tout simplement les rencontres avec les professionnels que vous pouvez provoquer en allant à leur rencontre. D'une part vous allez pouvoir multiplier les avis et les expériences, et d'autre part vous allez naturellement montrer votre curiosité professionnelle au jury, élément positif d'appréciation.
Pour être admis, vous devez obtenir au moins une note égale à 10 sur 20 à cet entretien.
- un infirmier cadre de santé exerçant dans un IFSI ;
- un infirmier cadre de santé exerçant en secteur de soins ;
- une personne extérieure à l’établissement formateur qualifiée en pédagogie et/ou psychologie.
Critères de notation :
Aptitudes physiques : 2 points
Présentation
Attitude générale
Allure
Propreté, négligence
Présentation physique
Aptitudes intellectuelles : 4 points
Compréhension
Raisonnement
Argumentation
Logique, Cohérence
Réflexion
Curiosité
Sens logique
Capacité à transmettre et à reformuler
Capacité à comprendre les questions et à donner une réponse adaptée
Aptitudes à communiquer : 4 points
¤ Expression verbale
Production, débit
Vocabulaire
Ecoute
¤ Expression non verbale
Regards
Mimiques
Postures
Facilité d'élocution
Richesse du vocabulaire
Aptitudes relationnelles : 5 points
Equilibre
Contrôle de soi
Ouverture d’esprit
Affectivité
Notion de respect de l’autre
Assurance et affirmation de soi
Motivation : 5 points
Origine du choix
Déterminant
Connaissance de la profession
Acquis scolaires
Projets - Réalisme
Conseils
Tout comme pour l’épreuve écrite, il est nécessaire de vous intéresser aux faits de société et de lire tout ce qui touche de près ou de loin la santé, les thèmes sanitaires et sociaux.
La discussion sur les motivations et le projet professionnel doit impérativement se préparer. Vous devez notamment vous renseigner sur la profession d’infirmier au travers de son exercice, des satisfactions, des évolutions et spécialisations mais aussi des contraintes. Vous devez convaincre le jury de retenir votre candidature et pour cela, il est nécessaire d’être convaincu soi-même du bien fondé de son orientation professionnelle.
Certains candidats réalisent un stage d’observation afin de découvrir le milieu hospitalier. Trop peu d’établissements les accordent cependant. Mais, un stage d'une semaine, sur un type d'établissement, dans un service parmi d'autres, n'est qu'une toute petite fenêtre sur ce métier infirmier. Et si le jury vous demande : « et si jamais cette semaine de stage s'était mal passée, seriez-vous là aujourd'hui ? ». Il y a des candidats qui sont un peu perdus et qui ne savent pas répondre. Et d'autres qui montrent qu'ils sont bien conscients que leur stage d'observation n'est qu'une expérience parmi d'autres et qui rapidement argumentent leur projet avec bien d'autres éléments. Le stage d'observation ne suffit pas et ne saurait être une obligation pour réussir.
Dans les solutions alternatives il y a tout simplement les rencontres avec les professionnels que vous pouvez provoquer en allant à leur rencontre. D'une part vous allez pouvoir multiplier les avis et les expériences, et d'autre part vous allez naturellement montrer votre curiosité professionnelle au jury, élément positif d'appréciation.
Pour être admis, vous devez obtenir au moins une note égale à 10 sur 20 à cet entretien.
AUTRE GRILLE
1-capacité de réflexion pour répondre aux questions:
.précision et qualité des réponses (1 point)
.capacité à prendre du recul et à nuancer sa réponse (1 point)
.richesses des opinions (1 point)
.argumenter ses opinions (1 point)
.ouverture d'esprit (1 point)
2-aptitudes relationnelles quand vous répondez aux questions:
.intelligibilité (1 point)
.langage soutenu, bon orthographe (1 point)
.politesse, respect des usages (1 point)
.capacité à se remettre en cause (1 point)
.maturité du discours (1 point)
3-capacités d'expression sur le sujet que vous développé:
.dégager les différentes composantes du sujet (1 point)
.organiser sa pensée autour d'un plan (1 point)
.qualité et richesse du plan (1 point)
.présenter le sujet et annoncer le plan (1 point)
.bonnes transitions entre les différentes parties (1 point)
4-rapports à la profession:
.produire des connaissances sur la formation ifsi (1 point)
.motivations professionnelles (1 point)
.projet professionnel (1 point)
.démarches effectuées pour la connaître (1 point)
.si nouveau choix de métier, bonne réorientation? (1 point)
Donc, 5 points x 4 questions= note sur 20. Bien sûr, je suis consciente que nous ne sommes pas ni des formateurs, ni des membres d'un jury... Cette grille d'évaluation est peut-être un peu compliquée, mais elle a le mérite d'être (je l'espère!) complète
1-capacité de réflexion pour répondre aux questions:
.précision et qualité des réponses (1 point)
.capacité à prendre du recul et à nuancer sa réponse (1 point)
.richesses des opinions (1 point)
.argumenter ses opinions (1 point)
.ouverture d'esprit (1 point)
2-aptitudes relationnelles quand vous répondez aux questions:
.intelligibilité (1 point)
.langage soutenu, bon orthographe (1 point)
.politesse, respect des usages (1 point)
.capacité à se remettre en cause (1 point)
.maturité du discours (1 point)
3-capacités d'expression sur le sujet que vous développé:
.dégager les différentes composantes du sujet (1 point)
.organiser sa pensée autour d'un plan (1 point)
.qualité et richesse du plan (1 point)
.présenter le sujet et annoncer le plan (1 point)
.bonnes transitions entre les différentes parties (1 point)
4-rapports à la profession:
.produire des connaissances sur la formation ifsi (1 point)
.motivations professionnelles (1 point)
.projet professionnel (1 point)
.démarches effectuées pour la connaître (1 point)
.si nouveau choix de métier, bonne réorientation? (1 point)
Donc, 5 points x 4 questions= note sur 20. Bien sûr, je suis consciente que nous ne sommes pas ni des formateurs, ni des membres d'un jury... Cette grille d'évaluation est peut-être un peu compliquée, mais elle a le mérite d'être (je l'espère!) complète
Questions possibles pour l’entretien
I- Questions personnelles
- Quel est votre parcours scolaire ? Pourquoi vous êtes-vous dirigé vers une branche totalement opposée aux soins infirmier après votre bac ? Pourquoi avoir persévéré plusieurs années ?
- Avez-vous déjà exercé une profession ? Qu’en avez-vous retiré ?
- Pourquoi êtes-vous intéressé par le métier d’infirmier ?
- Quel domaine d’activité vous attire le plus ? Pourquoi ?
- Avez-vous un objectif de carrière ? Si oui, lequel et pourquoi ?
- Qu’est-ce qui vous motive le plus dans le métier d’infirmier ?
- Qu’est-ce qui vous attire le plus dans le domaine sanitaire et social ? Pourquoi ?
- Votre choix professionnel se porte sur le domaine sanitaire et social. Pourquoi avoir choisi infirmier plutôt qu’aide-soignante, kiné ou orthophoniste ?
- Quel a été l’élément déclenchant qui vous a orienté vers la profession d’infirmier ? Quand cela s’est-il passé ? Dans quelles circonstances ?
- Que pense votre entourage de votre choix de reprise d’études et de votre choix professionnel ?
- Avez-vous un conjoint ? Des enfants ? Comment comptez-vous concilier vie familiale et études en IFSI ?
- Envisagez-vous d’avoir des enfants dans les années qui viennent ?
- Avez-vous réfléchi à l’aspect financier qu’implique 3 ans et demi d’études ? Vous êtes-vous renseigné sur les possibilités de financement ?
- Si vous n’avez droit à aucun financement, comment envisagez-vous ces 3 ans ?
- L’absence de financement, ou les faibles revenus vous inciteraient-ils à abandonner votre projet ?
- Avez-vous été influencé dans votre choix professionnel ? Si oui, par qui ?
- Avez-vous déjà connaissance du milieu hospitalier ? Dans quelles circonstances ?
- Avez-vous déjà exercé une activité qui soit en rapport avec la profession d’infirmier ? Dans quel cadre ? Que vous a apporté cette expérience ?
- Quels critères interviennent dans votre choix professionnel (durée de scolarité, salaire, statut social de le profession…)
- Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour exercer cette profession ?
- Pensez-vous qu’il y ait cohérence entre votre personnalité et les qualités requises pour un infirmier ?
- Quelles sont selon vous, vos principaux défauts et vos principales qualités ?
- Combien avez-vous passé de concours ? Pourquoi ces choix et lequel choisirez-vous si vous êtes admis dans plusieurs IFSI ? Pourquoi ?
- Vous allez intégrer un IFSI où vous ne connaissez personne, et où vous êtes un peu plus âgée que la moyenne. Pensez-vous pouvoir vous adapter à un environnement qui vous est inconnu et à des personnes inconnues ?
- Quels sont vos besoins en matière de formation ? Qu’attendez-vous d’un IFSI ?
- Que pensez-vous pouvoir apporter au métier d’infirmier et qu’attendez-vous de ce métier ?
- Quelle est votre position par rapport au travail en équipe ?
- Comment envisagez-vous les éventuels conflits au sein de l’équipe soignante où vous serez IDE ?
-pourquoi infirmier et pas psychologue
- Comment pensez-vous pouvoir gérer l’attitude de patients non-coopérants, voire agressifs qui vous insultent ou vous menacent ?
- Perdez-vous facilement votre sang froid ? Vous mettez-vous en colère facilement ?
- Quels sont pour vous les principaux avantages et inconvénients du métier d’infirmier ?
- Comme envisagez-vous de faire face à ces inconvénients ?
- Comment allez-vous faire face à la souffrance des patients et à la mort ?
- En tant qu’IDE vous aurez à effectuer des gestes douloureux pour les patients, et parfois sur des enfants. Supporterez-vous d’infliger de la douleur à autrui ? Qu’on ne vous accueille pas avec joie, voire avec des pleurs pour les enfants ?
- Vous envisagez une carrière où les conditions de travail sont difficiles. Avez-vous envisagé cette question ?
- Quels sont vos loisirs ?
- Quelles sont pour vous les valeurs les plus représentatives dans votre vie ?
- Quels sont selon vous, les évènements susceptibles de remettre en cause votre projet ?
- Y a-t-il quelque chose dans votre vie que vous ne souhaitez pas aborder lors de cet entretien?
- Quel est votre meilleur souvenir ?
- Quel est votre plus mauvais souvenir ?
- Vous considérez-vous en bonne santé physique et mentale?
- Avez-vous déjà eu des pulsions suicidaires ?
- Avez-vous déjà eu envie de tuer ?
- Avez-vous déjà ressenti de la haine pour quelqu’un ?
- Qu’allez-vous faire si vous n’êtes pas admis en IFSI cette année ?
II- Connaissance du métier et des études
- Que savez-vous du programme des études d’infirmier ? (durée, diplôme délivré, organisation de l’enseignement…).
- Existe-t-il des difficultés pour accéder à ce métier ? Quels sont les débouchés ?
- Quels sont les enseignements dispensés et par qui ?
- Comment sont répartis les modules sur les 3 années ?
- Donnez quelques exemples de modules que vous allez étudier.
- Quelle est la différence entre les modules à caractère transversal et ceux à caractère vertical ?
- Pourquoi un changement d’IFSI en cours ce formation est-elle difficilement envisageable ?
- En quoi consiste l’évaluation continue des connaissances ?
- Définissez : MSP, cas concret, TFE.
- Qu’est-ce qu’un stage clinique ? Quels sont ses objectifs ?
- C’est quoi pour vous un infirmier ?
- Quel est le rôle de l’infirmier au sein de l’équipe soignante ?
- Qu’est-ce qu’un soin infirmier et quel est son but ?
- L’infirmier a 3 tâches à exercer : soigner, prévenir, éduquer. Comment pouvez-vous illustrer ces objectifs ?
- Qu’entend-on par « rôle propre » de l’infirmier ? Donnez quelques exemples. (cf décret du 15 mars 1993 relatif aux actifs professionnels et à l’exercice de la profession).
- Le médecin est-il le supérieur de l’infirmier ou son collaborateur ?
- L’infirmier est-il le supérieur de l’aide-soignant ou son collaborateur ?
- Dans quels lieux peut-on exercer en tant qu’infirmier ? (donner quelques exemples de services hospitaliers et extra-hospitaliers).
- Quelles sont les conditions pour exercer en libéral ? Quel est le rôle de l’infirmier libéral ?
- Quelles sont les spécialisations possibles après le DE d’infirmier ? (spécialisations, conditions, durée des études, lieu d’exercice).
- Quelles sont les possibilités d’évolution dans cette profession ?
- Avez-vous peur de certains lieux de stage ou au contraire avez-vous une prédilection pour d’autres ?
- Dans quel secteur d’activité vous voyez-vous infirmier ?
- Envisagez-vous une spécialisation, une carrière de cadre ou d’enseignement? Pourquoi ?
- Avez-vous l’impression qu’il y a des situations plus stressantes que d’autres dans la profession d’infirmier ?
- Pensez-vous que l’on se préoccupe du stress des soignants à l’hôpital ?
- « La tolérance ». Qu’évoque pour vous ce terme en tant que futur infirmier ?
- L’attitude raciste est-elle compatible avec la profession d’infirmier ?
- Un violeur et meurtrier d’enfants particulièrement ignoble a été agressé en prison, il arrive dans votre service pour y être soigné. Quelle est votre attitude ?
- Comment réagiriez-vous si vous aviez à soigner le meurtrier de votre enfant ?
I- Questions personnelles
- Quel est votre parcours scolaire ? Pourquoi vous êtes-vous dirigé vers une branche totalement opposée aux soins infirmier après votre bac ? Pourquoi avoir persévéré plusieurs années ?
- Avez-vous déjà exercé une profession ? Qu’en avez-vous retiré ?
- Pourquoi êtes-vous intéressé par le métier d’infirmier ?
- Quel domaine d’activité vous attire le plus ? Pourquoi ?
- Avez-vous un objectif de carrière ? Si oui, lequel et pourquoi ?
- Qu’est-ce qui vous motive le plus dans le métier d’infirmier ?
- Qu’est-ce qui vous attire le plus dans le domaine sanitaire et social ? Pourquoi ?
- Votre choix professionnel se porte sur le domaine sanitaire et social. Pourquoi avoir choisi infirmier plutôt qu’aide-soignante, kiné ou orthophoniste ?
- Quel a été l’élément déclenchant qui vous a orienté vers la profession d’infirmier ? Quand cela s’est-il passé ? Dans quelles circonstances ?
- Que pense votre entourage de votre choix de reprise d’études et de votre choix professionnel ?
- Avez-vous un conjoint ? Des enfants ? Comment comptez-vous concilier vie familiale et études en IFSI ?
- Envisagez-vous d’avoir des enfants dans les années qui viennent ?
- Avez-vous réfléchi à l’aspect financier qu’implique 3 ans et demi d’études ? Vous êtes-vous renseigné sur les possibilités de financement ?
- Si vous n’avez droit à aucun financement, comment envisagez-vous ces 3 ans ?
- L’absence de financement, ou les faibles revenus vous inciteraient-ils à abandonner votre projet ?
- Avez-vous été influencé dans votre choix professionnel ? Si oui, par qui ?
- Avez-vous déjà connaissance du milieu hospitalier ? Dans quelles circonstances ?
- Avez-vous déjà exercé une activité qui soit en rapport avec la profession d’infirmier ? Dans quel cadre ? Que vous a apporté cette expérience ?
- Quels critères interviennent dans votre choix professionnel (durée de scolarité, salaire, statut social de le profession…)
- Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour exercer cette profession ?
- Pensez-vous qu’il y ait cohérence entre votre personnalité et les qualités requises pour un infirmier ?
- Quelles sont selon vous, vos principaux défauts et vos principales qualités ?
- Combien avez-vous passé de concours ? Pourquoi ces choix et lequel choisirez-vous si vous êtes admis dans plusieurs IFSI ? Pourquoi ?
- Vous allez intégrer un IFSI où vous ne connaissez personne, et où vous êtes un peu plus âgée que la moyenne. Pensez-vous pouvoir vous adapter à un environnement qui vous est inconnu et à des personnes inconnues ?
- Quels sont vos besoins en matière de formation ? Qu’attendez-vous d’un IFSI ?
- Que pensez-vous pouvoir apporter au métier d’infirmier et qu’attendez-vous de ce métier ?
- Quelle est votre position par rapport au travail en équipe ?
- Comment envisagez-vous les éventuels conflits au sein de l’équipe soignante où vous serez IDE ?
-pourquoi infirmier et pas psychologue
- Comment pensez-vous pouvoir gérer l’attitude de patients non-coopérants, voire agressifs qui vous insultent ou vous menacent ?
- Perdez-vous facilement votre sang froid ? Vous mettez-vous en colère facilement ?
- Quels sont pour vous les principaux avantages et inconvénients du métier d’infirmier ?
- Comme envisagez-vous de faire face à ces inconvénients ?
- Comment allez-vous faire face à la souffrance des patients et à la mort ?
- En tant qu’IDE vous aurez à effectuer des gestes douloureux pour les patients, et parfois sur des enfants. Supporterez-vous d’infliger de la douleur à autrui ? Qu’on ne vous accueille pas avec joie, voire avec des pleurs pour les enfants ?
- Vous envisagez une carrière où les conditions de travail sont difficiles. Avez-vous envisagé cette question ?
- Quels sont vos loisirs ?
- Quelles sont pour vous les valeurs les plus représentatives dans votre vie ?
- Quels sont selon vous, les évènements susceptibles de remettre en cause votre projet ?
- Y a-t-il quelque chose dans votre vie que vous ne souhaitez pas aborder lors de cet entretien?
- Quel est votre meilleur souvenir ?
- Quel est votre plus mauvais souvenir ?
- Vous considérez-vous en bonne santé physique et mentale?
- Avez-vous déjà eu des pulsions suicidaires ?
- Avez-vous déjà eu envie de tuer ?
- Avez-vous déjà ressenti de la haine pour quelqu’un ?
- Qu’allez-vous faire si vous n’êtes pas admis en IFSI cette année ?
II- Connaissance du métier et des études
- Que savez-vous du programme des études d’infirmier ? (durée, diplôme délivré, organisation de l’enseignement…).
- Existe-t-il des difficultés pour accéder à ce métier ? Quels sont les débouchés ?
- Quels sont les enseignements dispensés et par qui ?
- Comment sont répartis les modules sur les 3 années ?
- Donnez quelques exemples de modules que vous allez étudier.
- Quelle est la différence entre les modules à caractère transversal et ceux à caractère vertical ?
- Pourquoi un changement d’IFSI en cours ce formation est-elle difficilement envisageable ?
- En quoi consiste l’évaluation continue des connaissances ?
- Définissez : MSP, cas concret, TFE.
- Qu’est-ce qu’un stage clinique ? Quels sont ses objectifs ?
- C’est quoi pour vous un infirmier ?
- Quel est le rôle de l’infirmier au sein de l’équipe soignante ?
- Qu’est-ce qu’un soin infirmier et quel est son but ?
- L’infirmier a 3 tâches à exercer : soigner, prévenir, éduquer. Comment pouvez-vous illustrer ces objectifs ?
- Qu’entend-on par « rôle propre » de l’infirmier ? Donnez quelques exemples. (cf décret du 15 mars 1993 relatif aux actifs professionnels et à l’exercice de la profession).
- Le médecin est-il le supérieur de l’infirmier ou son collaborateur ?
- L’infirmier est-il le supérieur de l’aide-soignant ou son collaborateur ?
- Dans quels lieux peut-on exercer en tant qu’infirmier ? (donner quelques exemples de services hospitaliers et extra-hospitaliers).
- Quelles sont les conditions pour exercer en libéral ? Quel est le rôle de l’infirmier libéral ?
- Quelles sont les spécialisations possibles après le DE d’infirmier ? (spécialisations, conditions, durée des études, lieu d’exercice).
- Quelles sont les possibilités d’évolution dans cette profession ?
- Avez-vous peur de certains lieux de stage ou au contraire avez-vous une prédilection pour d’autres ?
- Dans quel secteur d’activité vous voyez-vous infirmier ?
- Envisagez-vous une spécialisation, une carrière de cadre ou d’enseignement? Pourquoi ?
- Avez-vous l’impression qu’il y a des situations plus stressantes que d’autres dans la profession d’infirmier ?
- Pensez-vous que l’on se préoccupe du stress des soignants à l’hôpital ?
- « La tolérance ». Qu’évoque pour vous ce terme en tant que futur infirmier ?
- L’attitude raciste est-elle compatible avec la profession d’infirmier ?
- Un violeur et meurtrier d’enfants particulièrement ignoble a été agressé en prison, il arrive dans votre service pour y être soigné. Quelle est votre attitude ?
- Comment réagiriez-vous si vous aviez à soigner le meurtrier de votre enfant ?
Conseils
Votre présentation
Ce jour là vous devez avoir une tenue impeccable, en évitant tout de même la sophistication à outrance. Le look jeans troué et baskets est assez peu recommandable !
Pour avoir un peu plus d'élégance, essayez d'harmoniser les couleurs de vos vêtements avec celle de vos cheveux.
Toujours côté coiffure, pour les filles attachez vos cheveux. Et pour les garçons évitez le look des cheveux longs et gras… Les nattes, surtout avec des perles ne vous donneront pas une bonne image ce jour là…
Ceux qui se rongent les ongles ont du souci à se faire !
Vos ongles devront être cours. Evitez le vernis, ou alors qu'il soit le plus discret possible.
Portez peu de bijoux :
Evitez les mains avec une bague à chaque doigt.
De même évitez les bracelets bruyants et nombreux ;
Vos boucles d'oreilles seront discrètes ;
Bannissez tout de suite le piercing !
Ayez un maquillage très discret.
En général gardez à l'idée que vous devez avoir déjà acquis les bases d'une bonne hygiène corporelle, ce qui veut dire qu'il ne faudra pas sentir la sueur à deux kilomètres à la ronde, ni empester l'eau de Cologne : Soyez discrets !
Ces quelques conseils peuvent vous paraître vraiment ridicules, mais n'oubliez pas que bon nombre d'Instituts de Formation en Soins Infirmiers éditent un règlement intérieur qui énonce la plupart de ce qui a été dit ici…
· Le sujet
Il s'agit d'une question en rapport avec le monde de la Santé ou/et du Social. Les thèmes sont généralement en rapport avec l'actualité.
Vous avez dix minutes pour préparer le sujet. Cela peut vous paraître court, mais cela est largement suffisant. En effet cela dépend de la façon dont vous allez les employer.
Il est certain que si vous essayez de rédiger une dissertation vous n'allez pas avoir assez de temps !
Voici une technique qui nous semble plus appropriée :
Lire le sujet, puis sur la feuille jeter les éléments qui vous paraissent nécessaire d'aborder.
Rédigez ensuite un plan qui vous servira lors de l'entretien.
Ecrivez de manière lisible (histoire que vous arriviez à vous relire sous le stress), écrivez aussi de façon à ce que votre écriture soit lisible par le jury (il peut toujours jeter un coup d'œil discret, et une feuille raturée ne fera pas bonne impression)
Ensuite utilisez les minutes restantes pour improviser mentalement une introduction, puis ce que vous allez dire, et enfin une conclusion. Tout ceci sans parler à haute voix… Parfois vous pouvez être deux candidats dans la même salle à préparer la question de l'oral !
Le sujet ne pose généralement pas de difficultés. Le jury attend simplement de vous un minimum d'informations, pas forcement des chiffres ou des dates précises, mais plutôt un esprit de synthèse, une réflexion et une analyse du sujet, ainsi qu'une capacité de questionnement.
Pour vous tenir au courant, lisez les journaux, écoutez la radio (n'abusez tout de même pas de la télévision pour les besoins du concours !). Bref soyez au courant de l'actualité en matière de Santé et social.
Si vous ne savez vraiment pas ce que veux dire le sujet, ne vous aventurez pas en terrain inconnu : Avouez tout de suite au jury que le sujet ne vous inspire rien qui vaille. Recentrez alors le débat habilement sur le sujet initial de l'entretien, a savoir VOUS.
Aussi, avant de vous présenter vous devez avoir fait " le point avec vous-même ":
Vos motivations (évitez le grand classique du genre : " j'ai toujours voulu faire ça ")
Connaissez vous la profession ? (actuelle, pas celle d'il y a 30 ans…)
Savez-vous comment se déroulent les études, combien de temps elles durent ?
· Pendant l'entretien
Le jury est généralement composé d'un cadre infirmier (surveillant d'un service par exemple), d'un cadre pédagogique (un " formateur " exerçant dans l'IFSI) et d'un psychologue. Ce n'est toutefois pas une règle absolue.
Allez vous asseoir directement devant la table des examinateurs après les avoir salués poliment (un sourire discret ne sera pas superflu !).
Parfois l'entretien se déroule dans une grande salle de classe…si vous allez au fond de celle-ci plutôt que de vous rapprocher du jury, cela sera déjà un mauvais point pour vous !
Présentez-vous et pressentez le sujet que vous allez traiter. En général vous ne serez pas interrompu durant votre discours. Le jury peut prendre des notes : ce qui ne veut pas forcement dire que cela s'annonce mal ; ne soyez donc pas désarçonné !
Evitez de " parler avec les mains " ou de trop les regarder.
Ne les posez pas non plus sur la table, ou pire encore : Sous la table !
En fait, l'idéal serait de tenir en main votre stylo et de l'autre la feuille sur laquelle vous avez jeté les points essentiels de votre discours. Faites des gestes pour ponctuer votre discours de façon utile …Avant le jour J entraînez vous devant le miroir à tenir vos mains tranquilles et à atténuer vos tics gestuels.
Ayez toujours l'air d'être à votre place ce jour là (enthousiasme et sourire !). Evitez tout de même le sourire béat (ou bêta, c'est selon…). Soyez naturel, ne feignez pas un personnage que vous n'êtes pas : Cela se verra tout de suite…
Ne lisez pas le texte que vous avez sur votre feuille. N'utilisez vos notes que si vous avez perdu le fil de votre discours. Aussi le plus pratique serait de noter sur cette feuille uniquement le plan de votre intervention.
En parlant, ne vous adressez pas uniquement à une seule personne (en général celle qui vous sourit, mais qui n'en pense pas moins…), mais à l'ensemble du jury.
Lorsque vous aurez fini, n'oubliez pas de conclure par une phrase du genre " Si vous avez des questions… ".
D'ailleurs ne vous inquiétez pas : il y a TOUJOURS des questions ! Parfois même ce sont sur les réponses à ces questions que l'on vous juge et non sur la façon dont vous avez traité le sujet. (Le sujet est surtout un prétexte pour cerner la capacité d'analyse et d'adaptation, la faculté à faire des liens, à se questionner)
Le jury peut vous interroger sur ce que vous avez annoncé lors de votre intervention. Ne perdez pas les pédales. Si vous vous rendez compte que vous ne maîtrisez pas le sujet, dites-le tout de suite…ne partez pas dans des justifications sans fin : Soyez flexible, mais gardez tout de même de la répartie ! Ne vous ancrez pas sur vos opinions, quitte à les défendre à tout prix.
Si vous pensez être en désaccord, argumentez vos positions. Votre façon de réagir à la critique et à la frustration peut être examinée de cette façon…
Restez toujours à l'écoute du jury.
Les questions peuvent également porter sur vos possibilités d'évolution après l'obtention du diplôme (un objectif de carrière réaliste est toujours appréciable…)
A ce sujet, il faut éviter de limiter son horizon à une partie de la profession avant même d'avoir commencé. Avoir des projets, des ambitions est salutaire. Mais éviter de dire que l'on veut faire puéricultrice ou rien d'autre…
D'autres questions peuvent vous être posées :
"Quelle est votre plus grande qualité ? Votre plus grand défaut ? "
"Comment occupez-vous vos loisirs ? "
"Quel est le dernier film que vous êtes allé voir, le dernier livre que vous avez lu… "
Autant de choses auxquelles vous aurez réfléchit avant de venir à l'entretien.
Attendez vous aussi à ce que l'on vous pose des question indiscrètes (cela est arrivé !) . Essayez de refuser de répondre de façon diplomate...
Ce jour là, le stress peut être un moteur ou un handicap. Dans tous les cas, entraînez-vous à passez un " oral blanc " avec vos amis.
· Pour finir
N'oubliez ce pour quoi vous êtes venus : Devenir un professionnel de la Santé.
Recadrez toujours votre discours sur cet objectif.
Rencontrez des personnes ayant passé le concours : leurs conseils et le récit du déroulement de leur examen est toujours riche d'enseignements.
Dormez bien la veille de l'examen : Vous devez paraître frais et dispos.
Arrivez à l'heure, essayez même d'arriver assez en avance pour éviter un éventuel retard.
Si vous avez peur que le stress vous mine : Dépensez vous physiquement le jour précédent (mais avec modération) en plus cela vous aidera à mieux dormir et à vous changer les idées.
Ne ruminez pas trop, allez y l'esprit détendu.
http://destinationifsi.forumactif.com/t797-questions-classiques-du-jury
Ce jour là vous devez avoir une tenue impeccable, en évitant tout de même la sophistication à outrance. Le look jeans troué et baskets est assez peu recommandable !
Pour avoir un peu plus d'élégance, essayez d'harmoniser les couleurs de vos vêtements avec celle de vos cheveux.
Toujours côté coiffure, pour les filles attachez vos cheveux. Et pour les garçons évitez le look des cheveux longs et gras… Les nattes, surtout avec des perles ne vous donneront pas une bonne image ce jour là…
Ceux qui se rongent les ongles ont du souci à se faire !
Vos ongles devront être cours. Evitez le vernis, ou alors qu'il soit le plus discret possible.
Portez peu de bijoux :
Evitez les mains avec une bague à chaque doigt.
De même évitez les bracelets bruyants et nombreux ;
Vos boucles d'oreilles seront discrètes ;
Bannissez tout de suite le piercing !
Ayez un maquillage très discret.
En général gardez à l'idée que vous devez avoir déjà acquis les bases d'une bonne hygiène corporelle, ce qui veut dire qu'il ne faudra pas sentir la sueur à deux kilomètres à la ronde, ni empester l'eau de Cologne : Soyez discrets !
Ces quelques conseils peuvent vous paraître vraiment ridicules, mais n'oubliez pas que bon nombre d'Instituts de Formation en Soins Infirmiers éditent un règlement intérieur qui énonce la plupart de ce qui a été dit ici…
· Le sujet
Il s'agit d'une question en rapport avec le monde de la Santé ou/et du Social. Les thèmes sont généralement en rapport avec l'actualité.
Vous avez dix minutes pour préparer le sujet. Cela peut vous paraître court, mais cela est largement suffisant. En effet cela dépend de la façon dont vous allez les employer.
Il est certain que si vous essayez de rédiger une dissertation vous n'allez pas avoir assez de temps !
Voici une technique qui nous semble plus appropriée :
Lire le sujet, puis sur la feuille jeter les éléments qui vous paraissent nécessaire d'aborder.
Rédigez ensuite un plan qui vous servira lors de l'entretien.
Ecrivez de manière lisible (histoire que vous arriviez à vous relire sous le stress), écrivez aussi de façon à ce que votre écriture soit lisible par le jury (il peut toujours jeter un coup d'œil discret, et une feuille raturée ne fera pas bonne impression)
Ensuite utilisez les minutes restantes pour improviser mentalement une introduction, puis ce que vous allez dire, et enfin une conclusion. Tout ceci sans parler à haute voix… Parfois vous pouvez être deux candidats dans la même salle à préparer la question de l'oral !
Le sujet ne pose généralement pas de difficultés. Le jury attend simplement de vous un minimum d'informations, pas forcement des chiffres ou des dates précises, mais plutôt un esprit de synthèse, une réflexion et une analyse du sujet, ainsi qu'une capacité de questionnement.
Pour vous tenir au courant, lisez les journaux, écoutez la radio (n'abusez tout de même pas de la télévision pour les besoins du concours !). Bref soyez au courant de l'actualité en matière de Santé et social.
Si vous ne savez vraiment pas ce que veux dire le sujet, ne vous aventurez pas en terrain inconnu : Avouez tout de suite au jury que le sujet ne vous inspire rien qui vaille. Recentrez alors le débat habilement sur le sujet initial de l'entretien, a savoir VOUS.
Aussi, avant de vous présenter vous devez avoir fait " le point avec vous-même ":
Vos motivations (évitez le grand classique du genre : " j'ai toujours voulu faire ça ")
Connaissez vous la profession ? (actuelle, pas celle d'il y a 30 ans…)
Savez-vous comment se déroulent les études, combien de temps elles durent ?
· Pendant l'entretien
Le jury est généralement composé d'un cadre infirmier (surveillant d'un service par exemple), d'un cadre pédagogique (un " formateur " exerçant dans l'IFSI) et d'un psychologue. Ce n'est toutefois pas une règle absolue.
Allez vous asseoir directement devant la table des examinateurs après les avoir salués poliment (un sourire discret ne sera pas superflu !).
Parfois l'entretien se déroule dans une grande salle de classe…si vous allez au fond de celle-ci plutôt que de vous rapprocher du jury, cela sera déjà un mauvais point pour vous !
Présentez-vous et pressentez le sujet que vous allez traiter. En général vous ne serez pas interrompu durant votre discours. Le jury peut prendre des notes : ce qui ne veut pas forcement dire que cela s'annonce mal ; ne soyez donc pas désarçonné !
Evitez de " parler avec les mains " ou de trop les regarder.
Ne les posez pas non plus sur la table, ou pire encore : Sous la table !
En fait, l'idéal serait de tenir en main votre stylo et de l'autre la feuille sur laquelle vous avez jeté les points essentiels de votre discours. Faites des gestes pour ponctuer votre discours de façon utile …Avant le jour J entraînez vous devant le miroir à tenir vos mains tranquilles et à atténuer vos tics gestuels.
Ayez toujours l'air d'être à votre place ce jour là (enthousiasme et sourire !). Evitez tout de même le sourire béat (ou bêta, c'est selon…). Soyez naturel, ne feignez pas un personnage que vous n'êtes pas : Cela se verra tout de suite…
Ne lisez pas le texte que vous avez sur votre feuille. N'utilisez vos notes que si vous avez perdu le fil de votre discours. Aussi le plus pratique serait de noter sur cette feuille uniquement le plan de votre intervention.
En parlant, ne vous adressez pas uniquement à une seule personne (en général celle qui vous sourit, mais qui n'en pense pas moins…), mais à l'ensemble du jury.
Lorsque vous aurez fini, n'oubliez pas de conclure par une phrase du genre " Si vous avez des questions… ".
D'ailleurs ne vous inquiétez pas : il y a TOUJOURS des questions ! Parfois même ce sont sur les réponses à ces questions que l'on vous juge et non sur la façon dont vous avez traité le sujet. (Le sujet est surtout un prétexte pour cerner la capacité d'analyse et d'adaptation, la faculté à faire des liens, à se questionner)
Le jury peut vous interroger sur ce que vous avez annoncé lors de votre intervention. Ne perdez pas les pédales. Si vous vous rendez compte que vous ne maîtrisez pas le sujet, dites-le tout de suite…ne partez pas dans des justifications sans fin : Soyez flexible, mais gardez tout de même de la répartie ! Ne vous ancrez pas sur vos opinions, quitte à les défendre à tout prix.
Si vous pensez être en désaccord, argumentez vos positions. Votre façon de réagir à la critique et à la frustration peut être examinée de cette façon…
Restez toujours à l'écoute du jury.
Les questions peuvent également porter sur vos possibilités d'évolution après l'obtention du diplôme (un objectif de carrière réaliste est toujours appréciable…)
A ce sujet, il faut éviter de limiter son horizon à une partie de la profession avant même d'avoir commencé. Avoir des projets, des ambitions est salutaire. Mais éviter de dire que l'on veut faire puéricultrice ou rien d'autre…
D'autres questions peuvent vous être posées :
"Quelle est votre plus grande qualité ? Votre plus grand défaut ? "
"Comment occupez-vous vos loisirs ? "
"Quel est le dernier film que vous êtes allé voir, le dernier livre que vous avez lu… "
Autant de choses auxquelles vous aurez réfléchit avant de venir à l'entretien.
Attendez vous aussi à ce que l'on vous pose des question indiscrètes (cela est arrivé !) . Essayez de refuser de répondre de façon diplomate...
Ce jour là, le stress peut être un moteur ou un handicap. Dans tous les cas, entraînez-vous à passez un " oral blanc " avec vos amis.
· Pour finir
N'oubliez ce pour quoi vous êtes venus : Devenir un professionnel de la Santé.
Recadrez toujours votre discours sur cet objectif.
Rencontrez des personnes ayant passé le concours : leurs conseils et le récit du déroulement de leur examen est toujours riche d'enseignements.
Dormez bien la veille de l'examen : Vous devez paraître frais et dispos.
Arrivez à l'heure, essayez même d'arriver assez en avance pour éviter un éventuel retard.
Si vous avez peur que le stress vous mine : Dépensez vous physiquement le jour précédent (mais avec modération) en plus cela vous aidera à mieux dormir et à vous changer les idées.
Ne ruminez pas trop, allez y l'esprit détendu.
http://destinationifsi.forumactif.com/t797-questions-classiques-du-jury